University of Virginia
Part I  |  Part II  | Part III	Home

Lesson 19 Part 3: Can you do these exercises? Give it a try. 4. Fill in the blank by choosing the appropriate word from the list.

難題 區別 大自然 生物   4. 雖 然 國 家 設 立 了 很 多 措 施 和 法 律 條 款 希 望 能 夠 制 止 人 們 破 壞﹐但 由 于 很 多 人 仍 然 對 保 護 珍 貴 動 物 沒 有足 夠 的 重 視﹐有 些 人 為 了 發 財﹐有 意 跑 到 保 護 區 獵 取 那 些 稀 有 動 物。怎 樣 教 育 這 些 人 是 一 個 很 大 的 。   痛苦 抗議 有意 解剖   5. 生 物 系 的 一 個 教 授 為 了 研 究 猴 子﹐造 成 了 很 多 猴 子 死 亡﹐很 多 人 都 認 為 這 樣 對 待 生 物 實 在 很 不 人 道 ﹐就 自 動 組 織 起 來 到 生 物 系 去﹐還 準 備 去 包 圍 生 物 系 的 動 物 房 。   區別 避免 面臨 扔   6. 多 年 以 前﹐很 多 人 的 動 物 保 護 意 識 還 很 薄 弱﹐ 一 些 人 甚 至 認 為 發 展 經 濟 比 保 護 動 物 重 要。因 此 ﹐想 在 發 展 經 濟 的 同 時 也 保 護 動 物﹐是 當 時的 一 大 難 題。但 在 人 們 自 食 了 生 態 失 衡 之 果 以 後﹐人 們 對 保 護 自 然 的 看 法 已 經 開 始 和 以 前 有 了 很 大。

<< Back to Part II		Part III - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2000 by the University of Virginia Chinese Language Program